一、在線課堂APP開發(fā)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀分析
在線課堂這個理念亦是為了滿足人們線上學(xué)習(xí)而形成的，畢竟學(xué)習(xí)對于大多數(shù)人來說都是一件比較重要的事情，那么自然需要花費(fèi)一些精力以及時間在學(xué)習(xí)上，而且目前的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越難，如果不進(jìn)行日常的鞏固以及學(xué)習(xí)的話，可能會導(dǎo)致成績的下降，對此，在線課堂APP開發(fā)針對用戶學(xué)習(xí)方面的個性化需求應(yīng)運(yùn)而生。
二、在線課堂APP開發(fā)該怎么做比較好？
1、平臺教育資源管理
平臺在教育資源管理方面需要進(jìn)行研究分析，可以通過數(shù)據(jù)系形式、信息形式的融入來進(jìn)行各類教育資源的管理優(yōu)化，方便平臺工作者在平臺日常運(yùn)營過程中對于各類資源實(shí)現(xiàn)效率管理、準(zhǔn)確化管理等等方面的需求，在提高平臺對于資源管理方面可以起到不錯的作用。
2、課堂欄目分類展示
目前的課堂種類很多，那么為了方便用戶對自己所需要掌握的知識內(nèi)容進(jìn)行查看，在線課堂APP軟件能夠以分類的形式為用戶呈現(xiàn)出題目所需要了解的內(nèi)容，這樣一來，用戶就可以根據(jù)板塊進(jìn)行準(zhǔn)確查看。
3、個性化課堂直播模式
目前的課堂直播模式可以實(shí)現(xiàn)在線教育，即讓用戶可以自由選擇在平臺上進(jìn)行學(xué)習(xí)，以直播的形式來呈現(xiàn)給用戶相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，同時直播的內(nèi)容會在平臺上進(jìn)行記錄，方便用戶進(jìn)行課程的回放查看。
4、用戶線上交互功能
在線課堂APP開發(fā)結(jié)合了各個功能板塊的交互形式，讓用戶可以在平臺上實(shí)現(xiàn)個性化的用戶交互形式，提高用戶在平臺的積極性。